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特殊選才與申請入學所需要的資料是相近的,名額也大幅增加,與其放棄不如是著評估可行性。
多元入學一次搞定專案,我們的顧問老師將依照每個人的狀況來討論提供建議
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這是個有趣的問題,從簡章上來說,針對不同的校系各有符合資格的同學,不是每個校系的門檻都高不可攀。一般而言如有以下相關資格者,可以考慮提出申請:
既然是升學管道的一種,我們自然不能自命清高地避談管道抉擇的策略思考。目前參與特殊選才的大學涵蓋國私立30校282名額,從學生角度來說,與最大宗的申請入學管道比較是無法避免的事。
因此在思考是否參與特殊選才時,最現實的就是考慮:「如果參與申請入學,是否可以進入更符合期望的校系?」
舉例說明,倘若對清大的「拾穗計畫」有興趣,可以評估自己於明年一月的學力測驗大約可拿幾分。清大約要70分左右,若現在的模擬考成績與預計可拿到的分數只有60分左右,把握拾穗計畫的機會便是可行的方式。抑或本身學習成績不錯,比起清大,更希望優游台大校園,那就別把精力放在清大拾穗計畫,看看台大是否有不錯的方案符合個人資格興趣。
最困難做抉擇的是明星私立學校,如長庚東海中原等。由於少子化與名額增加,透過申請入學管道的話,學測分數落差極大,可能從40到60的區間都有機會錄取。若學生評估自己在這區間,是否要花額外的時間準備特殊選才的備審資料及面試是相當兩難的事情。
若是此狀況,會建議思考是否想爭取「四中」學校,他們的分數約在60到70之間,若有想要的校系,那就別花時間在特殊選才上;倘若沒有,抽出一部分時間來準備特殊選才便是個不錯的方法。
許多人懷念聯考,相信這是最公平的方式,一分一分都是真的。聯考的公平性確實相當高,但從考試引導教學的角度來說,聯考容易讓第一線教學現場的重點放在熟練度與精準度,讓學生透過大量的測驗卷來提高分數。也由於大家相信考試引導教學,所以相信改變考試就能改變教學--很遺憾的,這方面的成效似乎有限,畢竟我們沒看到現今學校針對理應重視個人興趣與發展的申請入學做出大幅度教學方式的改變。
學生像是做罐頭一樣,因此差異性不高,要辨識出A同學與B同學的差異,除了學力高低外確實有限,這也是申請入學面臨最大的問題所在。然而特殊選才某層面給了一個改變的機會,教授們能有更充分的時間來評量學生的適合程度,畢竟不夠「特殊」就不好選了。
會獨厚有錢人或讓有錢有勢的人得到鑽縫的空間嗎?不否認,確實有機會,但從大學的角度來看,在這名額不多的考試,錄取的人是誰相對容易受到檢視,如果名不符實地太過嚴重,在現今爆料充斥的世代,也只會讓自己得不嘗失。
台灣現況大學門檻已大幅降低,上大學不難,但上一所「好大學」的難度還是存在著,同時選擇適合自己的大學校系更是困難所在。與其拘泥在公平與否,不如理解制度、了解遊戲規則並且取得個人優勢,這才是對學生最有幫助的事!
如有需要協助評估輔導同學是否能透過特殊選才升學者,歡迎線上報名免費諮詢:http://shikito.com.tw/oldhorse_online.html

今天的科學課大家探討的題目是動物的演化
於是老師給大家看一張某生物的腳印照片
同學們來想像這是什麼動物的腳印
於是就創造出這神奇的小可愛了!!
我們明後兩天在士林的科學教育館科學玩意節有擺攤活動

南瀛天文館的燦爛星空~
新開幕的南瀛天文館,暑假期間舉辦恐龍特展
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