老馬識途的識途

猴子也能上大學

最近有教授批評現今的教育制度造成學力低多，連猴子都能上大學。這種說法造成非常多的爭議，一些人將問題歸咎於大學過多或升學方式，但我們認真想一個問題：今天如果考猴子穿衣服，猴子不及格，難道改考講笑話就會及格嗎？

當然不可能，猴子就是猴子，穿衣服不會，講笑話也是不可能的－－既然如此，為何把考試制度當作是猴子問題的一環？

在思考另一個問題：動物園有100隻猴子，一個籠子可以關10隻，原本有10個籠子，現在只剩下3個籠子，請問這3個籠子裡的是什麼動物？

不同視角

外國的湖光山色總令人著迷，就像這照片上方的一樣美妙，然而拉近一看才發現湖面垃圾一堆，鴨子游在附近更顯噁心。

所以這湖究竟是美麗還是髒亂呢？是真相被掩蓋了，還是被掩飾了呢？全看取景的攝影師如何看待眼前的景色，要美麗還是噁心，全在攝影師的一念之間。

科學家對自然現象的說明也有異曲同工之妙，大家從自己的專業來說明自己所看到的樣貌，也許彼此有衝突，但不代表哪個人是對、哪個人是錯的。

小時候看著歷史故事，故事裡總有些人很厲害，他們說個故事就能解決一個危機，寫篇文章可以改變歷史，甚至說句話就能逆轉局勢。於是會想著：我要讓自己成為這種一篇文章、一場演講就能改變歷史的偉人！

長大後才發現，自己原來沒這本事，寫篇文章別說改變別人的想法，沒被誤會就要阿彌陀佛了；上台報告些什麼，大家別搞錯重點就要感謝上帝了。再多點書才知道，原來那些小時候的偉人經典名作或演講，並沒有這麼的神奇，事情都有前因後果，文章或演講可能只是最後一根稻草，甚至是後人杜撰的也不一定。

然而，年紀徒長才發現，這世界真的有這樣的神人，他在舞台上的一舉一動勾著自己的魂，他寫的文章讓人內心有種衝動。兒時歷史課本裡的故事並非不可能發生，是自己太弱，見過的世面太狹隘的關係。

人生呀人生，到底是什麼呢？總見山是山、見山不是山、見山又是山，也會迷惘：自己要的是什麼？自己執著的是什麼？每每要逼到最後一刻才願意放過自己一馬，說出自己想要的東西。早知如此，為何不早點誠實面對自己呢？

動手製作飛機模型

許多習慣組裝塑膠套裝模型的同學們，第一次看到紙飛機模型都露出訝異的眼神，各個迫不急待的開始剪裁製作，期望看到自己組裝的飛機翱翔天際!!

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我們很高興可以幫助同學實現他們的規劃，祝她在英國一切平安順利~

這能做什麼

科學玩意節擺攤時，順便把夏令營玩的DIY雙眼相機出清，一些民眾的反應讓我覺得非常有趣。

這個「有趣」是帶著一點無奈與哀愁：
我：「這是自製的雙眼相機，幾十年前相機剛發明的時候就是這樣的造型！」
民：「所以這能做什麼？」
我：「…照相」

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