老馬識途的識途

 

這是最近在網路上流傳的成績與出路的關係圖。A+的學生畢業做教授、醫生、科學家，A跟B+的學生做老師，B到D的學生成為一般的受薪階級，F，也就是不及格的畢業後成為執行長；上學作弊的畢業後成為政客，至於那些輟學生都成為億萬富翁！

或許激勵大家說「將相本無種，男兒當自強」，賺大錢跟學業沒啥關係。但別忘記：全世界輟學生數以萬計，有一番成就的卻是鳳毛麟角。這幾位億萬富翁並非因為輟學而賺大錢，而是清楚知道自己的熱情所在，並且努力發展才獲得今天的地位！找到自己想要發展的領域才是最重要的！

http://www.shikito.com.tw/1_2_b.html

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答案是……

 
最重要的莫過於認清事實，自己是員工的這件事實！
這對青年朋友來說或許很刺耳，好像自己不能多做點什麼一樣。

早期不管學術界或企業界都認為管理階級以上的人員才有生涯規劃的問題，
但隨著時代改變，職涯發展規劃已是企業以及所有員工共同的問題。

基本上職涯發展分為四個階段：探索、建立、維持、衰退。

很多人害怕「學非所用」這件事，
總覺得自己好歹大學念了某個專業四年，
假使不從事相關工作就浪費了。

當初小可提出她的問題時，讓我心頭一驚，畢竟我也是想做個文青的。（羞

她說因為家裡的期望，所以選擇念了物理系，

 
要天生反骨的大學生們訴說大學有多官僚，我想可以用「如數家珍」來形容；
但是問到可以利用哪些資源，大概只會想到圖書館健身房這類的硬體設施。

上個月阿德來做職涯目標探索分析。
身為園區工程師的他收入不錯，可是漸漸覺得工作單調無趣，
又覺得生活沒什麼品質，希望可以改考公職，多點時間給自己以及家人。

志偉今年24歲，去年年底退伍。

國立大學理工科畢業，目前於科技業工作。

今天吳宗翰顧問受邀前往實踐大學進行貝爾賓團隊角色扮演分析。
大家都知道團隊合作很重要，也自認有團隊合作精神，
然而事實上許多人由於不清楚自己在團隊的定位，

前天去聽邱文仁演講，
她問了一個問題：台灣有哪些職業別？

隨手點了一位聽眾，那位聽眾無法回答。

 
相信這句話說進了許多台灣年輕人的心坎裡。
可是再認真想想：為什麼沒有舞台呢？

「理財是規劃不是投資，投資只是理財的一小部分！」
許多人都很好奇：我是如何三十歲不到就創立三間公司？重點在於有良好的規劃觀念，無論在哪一方面。