老馬識途的識途

昨天實踐大學嚕啦啦的同學們小小體驗了一下"科學算命"的教材，知道自己的工作屬性與適合的工作有那些!!

嚕啦啦未來學苑 工商講座
12月主題--創造你的頭腦大未來－認識Mind Mapping心智圖法 
【活動場地】承德路3段246號11樓（圓山捷運站2號出口）
【報名網址】http://goo.gl/oOjh7
【收費標準】參加者自由捐款，所有收入全數用在將來未來學苑之講座舉辦。

日期：12/18(三) 7:00~9:30 

大學入學將從110學年度開始全面廢除指考，以個人申請為主要入學方式，未來會將學生的工作成就、競賽表現等列入入學標準，以達到實質的「學生多元」，而非只是「管道多元」。

不管認同與否，這是已定的政策方向，學校尚未有能力跟上政策腳步的同時，家長又要如何幫助孩子呢？

3個重點建議家長：課業、興趣、表現。

課業是一切的基本，學業成績均衡的發展才有本錢挑選更多期望的志願科系。千萬別放縱孩子偏食，不愛數學就放棄數學，不擅英文就跳過英文，至少在現今的制度上，專才還是不如通才吃香。

英國的在職進修課程

前些日子有朋友來詢問英國留學的事宜，他對於一門課程相當有興趣，然而，那是一個在職進修(part-time)的課程，這是給當地民眾工作之餘進修的課程，因此他不符合申請資格。

如果真的很想申請這類的課程又該如何申請呢？

最直接又不簡單的方式是：請於當地取得一份正職工作！你將擁有合法居留身分，便可以申請這類的課程。

領導口才單元課程 
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聚積自己的競爭力，從精進口條開始!!

我們提供4個單元課程精進自己的口語能力

鄉民也是要LEVEL UP!!!

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除了吵架辯解，好口才能做的事還多得很呢!!
歡迎報名領導口才單元課程
提升個人的軟實力!!!

領導口才單元課程說明會線上報名
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這是學校老師沒教卻很重要的事！

領導與口才是門藝術
學校沒教，因此總得自我發揮、從經驗中學習

11月講座幕後花絮

核工男孩做了十年核工
為了想要練英文而換工作
轉行到了半導體做工程師

旅行對他來說連周休二日也不放過

如何訓練口才

沒有人可以否認口才的重要性，也相信口才是一種完整表達自己意見的能力。事實上，口才不只是單向的「說」給對方聽，是一種雙向的交流與互動。

因為口才是為了提升溝通品質所產生的技術，並非單方面不考慮對方反應、想法、情緒的行為，滔滔不決地講個不停而沒有考慮其他人，這應該稱為「嘴砲」才是。

所以我們要如何訓練口才？

中大地科導覽團首次登場!!!

完成訓練沒幾天，新莊高中的同學們就給了新生導覽員們表現的機會!!

創業是一種處世的態度，是要以一種並不是每個人都喜歡的方式來看待人生。這種處世的態度是，能想未來的不確定性以及不安全感。一個創業者要能從不確定中獲得一些樂趣。
有一次我在進攝影棚錄製訪問節目前，還在演員休息室時，我很幸運地坐在一位消防員的旁邊。我問他當初為什麼想成為消防隊員？他回答實在是非常經典。他說：「每個消防弟兄最想做的事情，就是成為一位消防隊員。消防工作不只是一個職業。消防隊員的工作給我們的生活方式是其他工作無法提供的，我們得在真實的舞台上冒著生命危險。這不是劇場，也不是主題樂園，消防工作的危險性不是靠特效營造出來的。我們每天冒著火災、瓦斯外洩、建築物倒塌等各種危險。外人根本無法想像我們每天出生入死的感受。一種純粹的腎上腺素作用，已經成為我們的生活方式，這是讓我們想借也借不了的快感。」
轉載(創業前，先想清楚這5件事)

同學們努力把大腦裡的知識化成地球人聽得懂的語言!!

有個小男孩跟爸爸說他同學欺負他，這讓他很生氣。爸爸給他一支鐵鎚跟一把鐵釘，說︰「如果以後有人讓你不高興，你就用鐵鎚把鐵釘釘在後院的木籬笆上。」

於是小男孩遇到不開心的事時，就拿起鐵鎚釘釘子，一個月過後籬笆上面充滿釘子。爸爸問男孩說︰「當初同學欺負你那件事氣消了沒？」男孩說他早就不氣了。
於是爸爸跟他說︰「如果覺得不氣了，就把當初釘下去的鐵釘拔起來吧﹗」

具體而量化的目標

1.確定短程目標：為今年和明年完成的目標。如學習電腦文書處理、購置汽車等。

2.規劃長程目標：五年、十年或以上。如就讀研究所、出國留學、擔任經理職務等。

3.考慮自己，以及家人所希望的生活方式。審視前面鎖定的目標，是否能幫助個人達到所冀望的生活方式。

我的志願

國小的小朋友應該都寫過這題目。記得當初一位同學寫說要當醫生，原因是看到醫院排了好多人等著看醫生，他當醫生的話就多一個人力解決這個狀況。

老師在他的作文上面打了一個問號，評語是：不知所云。

那篇作文是他有史以來的最低分，他很納悶地跟我說：「一堆人在醫院排隊排三四個小時，不就是醫生不夠多嗎？多一個人幫忙看診不就多一分力量，這有什麼好『不知所云』？」

根據統計回饋，暑假溝通營的孩子們最喜歡的課程是"說不完的故事"，這門課有專業的講師帶領，因此桌上遊戲故事骰成了絕佳的口才訓練利器。
這個寒假，我們將加深故事骰的深度，讓孩子的"唇槍舌劍"更加鋒利!!

前幾天一位剛升碩班的女孩跟我抱怨招受種族歧視，聽起來頗嚴重的，於是聽她遇到了什麼事。

原來有國外訪問學者帶著他團隊成員一同拜訪他老師，他老師就在晚上設宴請研究室成員與該學者的團隊用餐交流。這女孩跟該團隊的一位博士後研究員比鄰而坐，那位研究員看起來年紀比她大上十歲，是位看起來相當幹練的女性。

女孩說她滿排斥這種交際應酬的，她自認是來讀書獲得學位的，若是跟自己研究直接相關的人吃飯還有道理，那學者研究什麼也沒說不清楚就被捉來陪吃飯，似乎自己是酒店陪酒小姐一樣，所以用餐時悶不吭聲，自顧自地吃飯。

別以為愛聽故事是小朋友的專利，事實上人人都愛聽，因此行銷上有著「故事行銷」這樣的技巧出來。

只是沒有人喜歡被單刀直入地被強迫聽故事，必須要使點「小心機」才行。例如將故事主角換成自己：昨天我在上班的路上遇見一件有趣的事。這樣的說法可以降低對方的防禦心，願意聽這故事。

還有很多技巧，例如示弱：我覺得這滿白痴的，有人……先說自己的故事不怎樣，讓對方不會有太高的期望。