老馬識途的識途

為了證實台灣仍有雲豹存在，台美生態學者合組研究團隊調查13年，設置1500多台自動照相機、200多個氣味陷阱，結果卻一無所獲，失望之餘，學者們強忍悲傷把這份「用生命換來的調查」投稿至國際保育期刊《Oryx》，待年底刊出後，林務局將進行討論，若獲認可，就等同於正式宣告，台灣雲豹已‧滅‧絕。

今天吳宗翰顧問受邀前往弘光科技大學進行履歷撰寫與面試課程，除了與同學們分享各種履歷，也進行模擬面試問答，讓同學們度過一個充實有收穫的早上!

上週跟光復國中的同學討論最喜歡的科學家時，發現大家最討厭的是－亞佛加爵！想必是一連串的計算讓大家很困擾。不過話說回來，很少人有這麼大的幸運數字XD

這幾周我們輔導的學生皆傳出捷報，許多家長也主動打電話來跟我們分享這個好消息。有位家長順便跟我們說了鄰居的故事。

他說他的鄰居是一對作老師的夫妻，他們的兒子今年錄取多所醫科，他說：「你知道嗎？他們有計畫地讓兒子去參加非洲的醫療志工團，哪怕只是做雜事，這也成了教授感興趣的焦點。」

只能說那位同學非常幸運有這樣聰明的爸媽，他們相當清楚知道申請入學的重點與目的。申請入學原本用意就是錄取真正有興趣有能力的學生，有興趣勝過有能力，而什麼叫做「有興趣」，像參加醫療志工團就是有興趣的表現。

備審資料以及面試都是最後的呈現，全看之前累積多少的經驗。用作菜來比喻，經驗累積就像上街買食材，假如知道自己要做什麼菜，手上有食譜，自然可以挑選適當的食材；不確定要煮什麼料理，先去超級市場轉個幾圈也能買個幾樣菜回來。

恭喜今年度所有我們輔導的學生，
大學申請100%全數榜上有名!!!!
大家上了大學又是另一個挑戰的開始，要再加油唷!!

說自己做得到，每天說，總有一天做得到；說自己做不到，每天說，這輩子絕對做不到。

有位現齡30左右的朋友，她國中時開始接觸電腦。她總說自己電腦很爛，所以任何電腦相關的問題都很排斥，於是到現在還是只會「一指神功」敲鍵盤，任何應用軟體都不會。

她同學，總說自己是電腦天才，大家問他問題多半也答不出來，可是這股信心讓他拼命鑽研程式等技術，現在在知名國際網路公司上班。

言語就像是一種咒語，如果每天告訴自己各種正面字詞，久了就會正面向上；相反地，假使每天都跟自己說負面字詞，久了想變好也困難。

滿多人專程搭飛機去日本賞櫻，如果台灣也跟日本一樣種滿櫻花有沒有搞頭呢？

事實上，許多人寫信建議政府把行道樹改種成櫻花樹，期望街景可以跟日本一樣，這也讓政府很困擾，因為他們認為櫻花樹的遮蔽、抗汙太低，無法作為優良的行道樹。然而，我們瘋櫻花就能讓台灣街景變漂亮，或者說，這能讓台灣變成日本嗎？

醒醒吧，這只是東施效顰呀！

櫻花在日本不單只是漂亮，而是具有民俗意義與歷史故事，單單只是一片花海或許讓人驚艷，但背後的故事才是讓櫻花盛開的原因。也就是說，先要有內涵，要有歷史、要有文化、要有各種故事，這樣才有辦法醞釀出一種具體的東西來  表徵這些無形的東西，由內到外的發徵正是一種文明誕生的過程！

最近有篇文章叫「日本這個國家教我的事」在網路上傳來傳去，主要是有人認為去了日本幾趟回來讓她覺得台灣好丟臉，有種自卑感，像是B段班的學生闖入A段班的教室一樣。

這不禁讓人想起蘇東坡與佛印的故事：佛印說蘇東坡看起來像佛，蘇東坡卻說佛印像大便。蘇小妹說因為哥哥滿腦子大便，所以把人看成大便，佛印心中有佛，所以看的都是佛。

或許一個國家的經濟有ABC段班的分別，但我不認為文化習慣有所謂的優等生劣等生的差別，頂多只有個人習慣與否的差別。就好像該文章說到日本的任何車站附近都是一應俱全、具體而微，他認為這是「文明進步」的象徵－－可是在歐美多數城鎮的居民都必須利用周末假日去大採購，因為家附近沒有任何商店！難不成歐美國家也是B段班學生？

日本是一個很棒的國家，要我再去玩個幾十幾百次都不是問題，他教給我們什麼不重要，重點是如果有所想法卻只是淪為憤世嫉俗，沒有付諸行動，那也是一種「老師有教，你沒再聽」的表現罷了！

設計師Allen Hsu做了 一張漂亮的圖讓更多人認識台灣!!

http://onefunnyjoke.com/設計/十件關於台灣的有趣事實/